No es ningĆŗn secreto que las empresas utilizan para sus selecciones de personal o para la formaciĆ³n contĆnua de trabajadores juegos de rol para potenciar, o incentivar, y valorar las denominadas habilidades blandas (soft skills). A travĆ©s del juego buscan perfiles con destrezas para el trabajo en equipo, recursos frente a la negociaciĆ³n y la toma de decisiones, facilidad para relacionarse, comunicarse, liderar, etc.
Y es que, queramos o no, necesitamos ser flexibles a nivel social, y los juegos de rol garantizan a la empresa que el profesional pueda desenvolverse a la perfecciĆ³n ante las adversidades. Entonces, ¿Por quĆ© no utilizar los juegos de rol en el Aula?
Y es que, queramos o no, necesitamos ser flexibles a nivel social, y los juegos de rol garantizan a la empresa que el profesional pueda desenvolverse a la perfecciĆ³n ante las adversidades. Entonces, ¿Por quĆ© no utilizar los juegos de rol en el Aula?
Ya os explicamos (allĆ” por 2015) nuestra gratificante experiencia dando a conocer el rol a los chavales de Secundaria. En aquellas sesiones previas, parte del profesorado mostrĆ³ interĆ©s en el uso de los juegos de rol como herramienta para el aula. No en vano, existen numerosos profesionales que llevan los juegos de rol al aula de forma magistral: Ćscar Recio, Roberto Alhambra, Natxo MatĆ©, Leticia "Profa de QuĆmica", Patricia Mellado, Manu SĆ”nchez, MoisĆ©s Sanz, Ignacio Sanchez Aranda… por citar algunos de las decenas que lo hacen. Y cuyos aportes en sus redes son un tesoro.
Pero los profes no estan solos, las AMPAS, otro gran pilar de la comunidad educativa de los colegios, tambiĆ©n se han dado cuenta del potencial del juego apostando por juegos de mesa y juegos de rol como propuesta para las extraescolares dentro del centro. Y aunque aĆŗn queda camino, ya es posible encontrarse con programaciones como la de la imagen inferior:
Pues bien, Ć©ste verano he podido participar en unas formaciones online organizadas por Refuerzo Divertido que se centran justamente en aquello daba tĆtulo a las formaciones: Rol en el Aula. Con el objetivo de "acercar los juegos de rol a las aulas, asĆ como cualquier otro lugar dedicado a la infancia donde esta gran herramienta lĆŗdica se considere conveniente."
Aclararos que si no conoceis a Refuerzo Divertido
es porque no habeis prestado mucha atenciĆ³n a las actividades
infantiles en friki-eventos como TdN, Ludiversia, LES, por poner unos
ejemplos. Paloma es la encargada de impartir la formaciĆ³n ( y el alma mĆ”ter del proyecto Refuerzo Divertido) y es una
mƔster con cantidad de recursos, forjada en todo tipo de eventos y
encuentros, posee unas sĆ³lidas tablas en lo que se refiere a jugar - y
tratar - con pĆŗblicos infantiles o juveniles. Y todo ello, toda esa
experiencia es algo que a lo largo de las sesiones, de manera orgƔnica,
va salpicando la teorĆa rolera con numerosos ejemplos.
Ya esta claro que me encantaron las formaciones, ahora os explicarĆ© un poco en quĆ© consistieron los cinco dĆas: desde el primer momento se juega. Se trata de una formaciĆ³n muy prĆ”ctica, cada sesiĆ³n tiene una primera parte en la que se inicia a los participantes en una historia a travĆ©s de un sistema de rol concreto. Esto es muy importante, la variedad de sistemas que se tratan abren un suculento catĆ”logo de herramientas que la mente de cualquier docente empieza a encajar, para trabajar con las competencias adecuadas de su programaciĆ³n didĆ”ctica. Fijaos en las siguientes imĆ”genes para echar un viztazo a los diferentes juegos que se usaron:
Una muestra del buen enfoque de la formaciĆ³n es que despuĆ©s de los cinco dĆas de rol y charla sobre sus distinas aplicaciones es imposible no querer empezar a ponerte a programar y gamificar. De hecho, un apunte para los lectores, los participantes de las distintas ediciones de "Rol en el Aula" que han tenido lugar este curso lo han hecho durante sus vacaciones. SĆ, han pagado de su bolsillo y han aprovechado sus vacaciones para formarse en sus inquietudes, para conocer nuevos mĆ©todos, nuevas tĆ©cnicas, en definitiva, para mejorar como docente. Mi reconocimiento a todas ellas.
Para acabar, al finalizar las formaciones Paloma nos tenia reservado un Dossier estupendo cargado de enlaces a recursos, apuntes esenciales y una baterĆa de ayudas esplĆ©ndidas.
Muchas gracias por leer hasta aquĆ, y esperamos no tardar mucho en vovler a darle movimiento al blog.
ESCRITO POR
Marius
Inquieto, poco constante y mediano fustrado. No dejamos de jugar porque envejecemos; envejecemos porque dejamos de jugar.
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